教育期刊是出版业重要的组成部分，教育期刊编辑承担着为广大教师生产优质精神产品的重任。要办好教育期刊,编辑必须具有社会责任意识和教育责任意识,具备出版领域和教育领域的专业知识和能力。同时还要在实践中努力学习,热爱教育期刊编辑工作,要善于与一线的教师沟通、交流,使自己成为有较高专业素养的学者型编辑。下面，笔者结合工作实践，就教育期刊编辑责任意识的培养，谈谈自己的体会和看法。
一、教育期刊编辑的责任
1.对社会思想道德的责任。作为教育文化的把关人，教育期刊编辑必须关注国家的教育方针、政策，应将“为人民服务，为每一个教师服务”作为自己工作的最终目的。作为精神产品的引领者，教育期刊编辑必须做到“以科学理论知识武装人，以优秀的教学方法引领人，以高尚的精神塑造人”。教育期刊编辑，不仅仅要给广大教师传播优秀的教学思想、教学方法，还要负责宣传正确的教育观、价值观。实践证明，积极向上的教育文章不仅能给读者以精神的享受、方法的引领，同时还能使读者产生正确的价值观和教育观。因此，教育期刊编辑必须具有较高的政治理论水平。同时还必须具有较高的思想道德责任，因为教育期刊编辑潜移默化地影响着读者。
2.对期刊的责任。期刊的编辑要对自己所刊发的文章负责，一篇文章是否具有先进的思想，对读者有无思想上的引领；是否有先进的教学方法，值得读者借鉴；是否传播了积极向上的正能量，给读者以精神的享受。这些都是一名教育期刊编辑必须考虑的问题。另外，对于任何一个期刊而言，质量都是决定其生存和发展的重要因素。因此，无论从期刊的学术角度还是从期刊的特色角度而言，编辑对期刊的责任意识都是至关重要的。
3.对读者的责任。为读者服务是教育期刊编辑的最终目的，为读者提供优秀精神产品的同时，教育期刊编辑还要作读者引路人。当然，这里的“引路人”是指以先进的教育思想观念和正确的教育教学内容，引导读者提高整体教育水平。教育期刊编辑要替读者对每一篇教育文稿进行把关，对文稿的思想性、科学性、可读性严格进行审查，为读者打造教育精品，进而满足读者的高层次需求。
二、教育期刊编辑责任意识培养的策略
1.多学习，成为学习型编辑。随着社会的飞速发展，新的思想观念、新的教育方法、新的研究成果不断产生，如果教育期刊编辑不常学习，略有懈怠，就会变成文化的落伍者。编辑的工作性质决定其储备知识的重要性，因此，教育期刊编辑不仅需要掌握丰富的教育领域的知识，同时还需要掌握丰富的编辑业务知识。这就要求教育期刊编辑要博览群书、勤于学习，增加知识的积累，培养自己的鉴赏力和批判力，使自己成为学习型编辑。
2.勤于研究和思考，成为研究型编辑。学习要勤于研究和思考，做人也要勤于研究和思考，同样做教育期刊也需要勤于研究和思考。只有勤于研究和思考，才能使自己的思想更具有洞察力、判断力、敏感性和前瞻性，才能面对大量的稿件时独具慧眼，对其学术价值进行正确的判断。另外，教育期刊编辑作为读者和作者之间沟通的桥梁，负有沟通两者的任务，而只有对教育专业领域有研究，有自己独到的想法，达到一定的水平，才能在一个层面上和读者与作者进行沟通。
3.提升职业道德修养，增强职业精神。编辑必须有为他人作嫁衣裳的奉献精神，这种精神就是甘为人梯、无私奉献的精神。因此，耐得住寂寞、受得住清贫是编辑的起码职业道德要求。只有具备了这一道德要求，才能成为一名合格的编辑。尤其对教育期刊的编辑而言，这一要求更为重要。因为我们面对的群体是教师，我们的读者和作者都是教师和教育人士，而这些人是社会进步与发展的关键群体，他们所接触的思想、观念、方法等等，都对国家的命运起着至关重要的作用。因此，教育期刊编辑更需要职业德道和职业精神。
总之，作为教育期刊编辑责任意识重大，我们要深刻认识到自己的责任，努力提升自己承担责任的能力，以不负社会赋予我们的使命。